Preocupación existe en el Ministerio de Educación luego de que se conociera que 158 mil niños y niñas de todo el sistema escolar, en promedio, terminan primero básico y pasan a segundo sin un nivel adecuado de lectura para su edad o, incluso, sin saber leer. Esto dificulta el desempeño en Lenguaje y en cualquier otro ramo en que necesiten leer o para entender algún problema de Matemáticas, derivando más adelante en mala comprensión lectora.
