La ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Aisén Etcheverry, analizó esta mañana los resultados del Simce -y el debate a raíz del retroceso de 12 puntos en matemáticas y hasta 6 en lectura,-; de las fórmulas para contribuir desde la ciencia al sector educativo, pero también de una posible regulación de una de las herramientas que se ha instalado de forma explosiva en aulas y en la vida cotidiana: la inteligencia artificial. Etcheverry planteó que las cifras que arrojó el Simce vienen a reforzar "algo que ya sabíamos que venía y requiere un doble esfuerzo", y en el caso concreto de Ciencia, "esto lo miramos con mucha atención, porque estas son trayectorias, y vemos cómo podemos apoyar a recuperar esas capacidades educativas pero también cómo vamos reconfigurando nuestro sistema para abrir la mayor cantidad de posibilidades para niños y niñas, a pesar de lo que ocurrió en pandemia".
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